Amikor a gyerekek iskolába járnak , azt szeretné tudni, hogy ugyanazon a lapon tartózkodik, mint a tanára. A csapat gondolkodásmódja a gyerekeknek a legjobb környezetet biztosítja az osztályteremben való tanuláshoz és fejlődéshez.
Bosszantó, ha ellentétes kapcsolatban áll a tanárral, de ha igen, még mindig megfordíthatja. Soha ne felejtsd el, hogy minden helyzetben jó modorra van szükséged, még akkor is, ha nem értesz egyet a tanárral.
Ha a pedagógust tiszteletben tartja azzal, amit mondasz és a tetteidről, akkor valószínűbb, hogy később megállapodásra jut.
Ne feledje, hogy a tanárok emberiek
Az első dolog, hogy emlékezzünk arra, hogy a tanár emberi, és mind a jó napok és a rossz. Ha azt mondja vagy csinál valamit, ami nem tetszik, próbáljon nem túlreagálni, hacsak nem illegális vagy veszélyes. Véletlenek vannak, ez valami, ami elmúlik. Ne pletykoljon a tanárral a többi szülővel, vagy a probléma az irányítástól elszakadhat.
Jelen van
Hagyja, hogy a tanár tudja, hogy ott van a gyermeke számára, és ha van valami, amit tehet, tudassa veled. Néha ez magában foglalja az e-mailezést vagy a meghívást az iskolai évet felvető kérdésekkel. Ne felejtsd el küldeni a jegyzeteket és üzeneteket is, ha a tanár valamit szeret. Mindenki kedvelt, és pozitív megjegyzéseket hall.
Nem kell lebegni, vagy tartózkodni a tanár arcán, hogy jelen legyen.
Hagyja a tanárnak személyes teret és elegendő időt arra, hogy megoldja a felmerülő kérdéseket.
Vegyen részt eseményeken
Ha van nyitott ház, tájékozódás vagy konferencia, ott legyenek és időben legyenek . Nem szeretné figyelmen kívül hagyni az ilyen események során gyakran nyújtott fontos információkat.
Kommunikálni
Tájékoztasson a tanárról a konkrét dolgokról, amelyek befolyásolhatják a gyermekével való kapcsolatát.
Például, ha nemrég elvált a házastársától, vagy váláson ment keresztül, a gyermek frusztrációt vagy szomorúságot mutathat. Ha a gyermek nem tud hallani vagy látni jól egy bizonyos távolságból vagy szögből, a tanárnak tudnia kell.
Ismerkedjen meg az elismeréssel
A legtöbb tanár örömmel fogadja a szülőket, akik elismerik, hogy mit tesznek. Rendszeresen az egész tanévben küldj egy kártyát, köszönetet mondva a tanárnak kemény munkájáért és a gyermek oktatásának elkötelezettségéért. Jó, ha valami konkrétat is be tudsz foglalni, például a gondolkodásmódot, amikor megkérdezi gyermeke játékát a hétvégén, vagy gratulál a feladathoz. Tudja meg, mikor van a tanár születésnapja, és küld neki egy kártyát.
A tanárok közös áldozata
A legtöbb tanár belép a saját területükre, mert élvezik az ismeretek oktatását és megosztását, és csalódást okozhatnak, ha a gyermekek vagy szüleik konfliktust okozhatnak. Íme néhány olyan közös probléma, amelyek megnehezítik a munkájukat:
- Nem tanítod a gyermeket a megfelelő módon. El kell kezdenie tanítani és érvényesíteni a jó modorokat jóval, mielőtt gyermeke iskolába kezd. A gyerekeknek tudniuk kell, hogyan kell tisztelettel kezelni másokkal, jó asztali szokásokkal, és jól tudnak játszani másokkal, mielőtt az osztályteremben járnának.
- A tanár köré. Soha ne menjen körbe a gyermek tanára, hogy foglalkozzon azzal a problémával, amelyről gondoskodhat róla. A tanár egyenesen egy adminisztrátorhoz, hogy "megmondja" a tanár fejfájást okoz minden érintett számára. Először nyugodt módon közelítse meg a tanárt, mondja ki ügyét udvarias nyelven , majd hallgassa. Lehet, hogy megtanul valamit a gyermekedről, amit az adminisztrátor nem tud, csak a tanár. Azt is felfedezheti, hogy a kommunikációban olyan szünetet észleltek, amelyet fel lehet oldani anélkül, hogy bevonnák valakit.
- A gyermek oldalának megvitatása a vita során a tanár meghallgatása nélkül. Természetesen a gyermeke drága és édes, de ha nincs egyetértés a tanár és a tanár között, akkor lehet, hogy egy másik oldal a történethez, amelyet hallani kell. Nem számít, mennyire csodálatos a gyermeke, lehet, hogy olyasmit tett, ami figyelmet igényel. Kérdezze meg a tanárt, hogy magyarázza meg a kérdés oldalát, és ha teljesen eltér a gyermeke verziójától, talán a hármasnak össze kell állnia, hogy eljusson a probléma középpontjába.
- Nem tartja önnek a gyermeke felelősségét. Az egyik dolog, amit a gyermeknek meg kell tanulnia, hogy produktív felnőtt legyen, felelősséget vállal. Ez magában foglalja a házi feladatok feltüntetését, az iskolai felszerelést és az időben átadott projekteket. Ha gyermeke egy olyan projekten dolgozik, ahol más diákok függenek tőle, akkor meg kell követnie, és meg kell tennie, amit elvár tőle. Ha nem így teszünk, akkor bosszantó lehet mások számára, és még rossz minőségű is lehet. Ne csináld a gyermeke házi feladatát. Ha úgy érzed, hogy a tanár több munkát küld hazájába, mint a gyermeke, akkor tartsa tiszteletben a tanárhoz. Megtudhatja, hogy a gyermeknek hosszabb ideje van a feladata, de megvárta az éjszakát, mielőtt megkezdte a munkát.
- Nem figyelmes szülő. Vannak esetek, amikor a gyermek tanára megköveteli részvételét a diákok oktatásában. Lehet, hogy meghallgatja, hogy minden éjjel néhány percig elolvassa, vagy segíti neki, hogy megtanulja a szorzótábláit. Ha nem így tesz, akkor visszatarthatja gyermeke fejlődését azokban a témákban.
- Túlságosan védő szülő. Talán valaki fájt a kislány érzelmeire a játszótéren, vagy a kisfiú volt az utolsó gyermeket választotta egy csapatnak. Végy mély lélegzetet, és próbáld ki a legjobban, hogy hagyd, hogy a gyermeke dolgozzon. Ha túl gyorsan részt veszel, később az életben beállítod a hallgatókat. Mindenkinek tudnia kell, hogyan oldja meg a problémákat, és nem leszel ott, ha mindent megtesz, amikor felnőtt. Ha úgy érzed azonban, hogy a probléma eljutott abba a pontig, ahol a gyermek nem tud foglalkozni vele, találkozzon a tanárral, és megvitassa a megoldás lehetőségeit.
- Olyan disorganizálás, hogy az befolyásolja a gyermeket. A szervezet hiánya a tanár értékes időbe kerülhet a dolgok nyomon követéséhez vagy extra telefonhívásokhoz. Ne feledje, hogy csak egy tanár és gyakran több mint 20 gyermek van osztályonként. Győződjön meg róla, hogy amikor a gyermeke valami otthont hoz neked, akkor írja alá, hogy tegye meg, és tegye vissza a könyvtáskába az esedékesség előtt.
- Nem támogatja az osztálytermi szabályokat. Sok tanár elküldi a szülők számára a szabályok listáját, hogy aláírják. Ha gyermeke ezt bemutatja neked, ülj le vele, és menj át minden szabályon. Kérdezd meg tőle, van-e bármilyen kérdése, és válaszoljon nekik a lehető legjobban. Ha van valami, amit nem értesz, jegyezd fel, és kérdezd meg a tanárt, akár e-mailben, akár egy feljegyzésben. Lehet, hogy telefonhívást vagy személyes konferenciát is igényel. Ezek a szabályok - még azok is, amelyeknek semmi értelme - vannak okból. Számos tanár a saját osztálytermi tapasztalataik alapján igazítja a szabályok listáját, és rendelkezniük kell az osztálytermi menedzsment helyszínével.
- Várja a tanárt, hogy biztosítsa az iskolai készleteket. A legtöbb tanár elküldi a szükséges felszerelés listáját a tanév elején, és elvárják a hallgatóktól, hogy ésszerű időn belül mindent megtegyenek. Tartsa a listát, és gyermeke emlékeztesse Önt, amikor az egyik tételnél alacsonyan kezd eltölteni, így feltöltheti azt. A tanárnak nem szabad mindennap a gyermek papírját és ceruzait adnia.
- Elfelejtve, hogy a tanár személyes életet él. Ha olyan kérdéssel szeretne megbeszélést folytatni a tanárral, folytassa és küldjön neki e-mailt. Azonban ne várjon választ egy órán belül - különösen késő este, hétvégén vagy ünnep alatt.